Como si se tratara de volver al pasado, un MEP retrógrado vuelve a las prohibiciones en la apariencia personal de los jóvenes, en el marco de una agenda conservadora que viene impulsando la institución en los últimos tres años.

El Ministerio de Educación publicó hoy nuevas reglas -que en realidad son las que había en los años ochenta- que serán unificadas para todos los centros educativos.

Entre los cambios a realizar el único detalle que el MEP no se atrevió a cambiar es la libertad para usar el pelo largo en los hombres. Años atrás la Sala Constitucional había dejado claro que se trata de un componente cultural y de libertad que no puede cercenarse, como en el caso de los dreads o trenzas en la cultura afroamericana.

No obstante, “el bigote y la barba no deben cubrir el rostro de manera desproporcionada”, afirma el documento publicado hoy.

Las nuevas regulaciones tendrán efecto el próximo año e implican varias prohibiciones, entre las que destacan los tatuajes, los piercings, las uñas largas, uñas pintadas, los accesorios como cadenas, pulseras, anillos y demás, así como el maquillaje. “Se permite un arete o argolla en el lóbulo de cada oreja”, indican el documento con los lineamientos.

En el caso de los tatuajes, los padres de familia deberán informar sobre la existencia de los que ya están hechos, pero “cuando se visualice un nuevo tatuaje, la persona directora deberá comunicarlo al Patronato Nacional de la Infancia”.

Agenda conservadora en medidas arbitrarias

La institución defiende las medidas porque, en su criterio, “la presentación personal representa un componente simbólico y educativo relevante: refleja orden, respeto y sentido de pertenencia”. Es decir, aceptación social.

“Regular la apariencia responde a un propósito educativo: enseñar que toda sociedad tiene normas y que la libertad se ejerce con responsabilidad y respeto”, defiende el MEP mediante un comunicado. “El objetivo es educar en la convivencia, formar carácter y promover el respeto mutuo“, agregan como parte de las justificaciones.

La pregunta es cómo se forma carácter al entregar las propias preferencias y gustos, en qué afecta al respeto mutuo el uso de un tatuaje o en qué afecta la responsabilidad propia el usar la barba o abalorios.

Según el MEP, este nuevo lineamiento “va mucho más allá del tema de la apariencia. Incluye reglas claras sobre presentación personal, puntualidad, respeto al docente, organización de grupos, accesibilidad, seguridad y participación de las familias”.

El MEP comunicó que “la medida forma parte de un esfuerzo más amplio del MEP para fortalecer la disciplina, la convivencia y los valores en la educación costarricense. El nuevo Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes y la Conducta (REA), junto con estos lineamientos, permitirá evaluar la conducta y la convivencia con criterios formativos, enseñando a los estudiantes a aprender del error y asumir responsabilidad por sus actos“.

Según ese criterio cabría la pregunta, ¿cuál es el error del que se aprendería en este caso y cuáles son los valores y convivencia que se promueve al uniformar, como autómatas, a los jóvenes estudiantes, sin derecho a la individualidad y personalidad propia?

Se mantienen, como estaba regulado, las excepciones culturales, médicas y técnicas, como los pueblos indígenas, estudiantes con condiciones de salud o carreras como estética y estilismo.